摘要:特点主体是各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成本高等学校、普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校；客体是教学资金的取得、使用和结果；职能是核算和监督，核算教学活动的资金耗费，监督教学资金的取得和使用并考核支出的效果；目的是提高社会效益；本质是非盈利组织会计。高等学校会计的要素和等式分设资产、负债、净资产、收入、支出会计要素。基本的会计等式为：“资产=负债 净资产”，另一会计等式为：“收入-支出=结余”。高等学校会计确认标准、计量基础和记账方法实行收付实现制，资产按实际成本计量，负债、收[阅读全文]