榜样示范法
什么是榜样示范法[1]
所谓榜样示范法是指培训治理者以他人的自我进修、热爱学习因而取得卓越成就的行为影响员工,促使更多人关注培训，追求成长形成良好学习氛围的方法。
榜样示范法的特点[1]
这种方法的特点是把高深的学习原理具体化、人格化、以生动具体的典型形象影响员工心理,使教育有很强的吸引力、说服力和感染力。榜样的力量是无穷的，榜样是无声的语言。而这种无声的语言往往比有声的语言更有力量。
榜样示范法的要求[1]
1．榜样必须真实可信。
培训主管在宣传榜样的事迹时，不能人为地夸大、拔高、提供一些不食人间烟火、没有七情六欲的“高”、“大”、“全”式的人物形象，要客观地、全面地展示其全部的成长过程，只有这样，才能比较客观地树立起为员工们心悦诚服的榜样，也不会使员工感到高不可攀。
2．要帮助员工缩短角色距离。
尽可能在员工身边寻找学习的榜样。因为他们与员工们朝夕相处,为大家所亲近和熟悉,轻易引起大家的关注和学习。与一般员工相比,有很多相同点,使人感到更真实、更亲切,因此轻易引起共鸣,轻易使榜样的力量得到更好的发挥。服，易激起上进心；它可以促进员工们互相学习、你追我赶、共同提高。要引导员工学习榜样的内在特质和精神，而不是单纯从形式上模拟其具体言行。
参考文献
相关条目
所谓榜样示范法是指培训治理者以他人的自我进修、热爱学习因而取得卓越成就的行为影响员工,促使更多人关注培训，追求成长形成良好学习氛围的方法。
榜样示范法的特点[1]
这种方法的特点是把高深的学习原理具体化、人格化、以生动具体的典型形象影响员工心理,使教育有很强的吸引力、说服力和感染力。榜样的力量是无穷的，榜样是无声的语言。而这种无声的语言往往比有声的语言更有力量。
榜样示范法的要求[1]
1．榜样必须真实可信。
培训主管在宣传榜样的事迹时，不能人为地夸大、拔高、提供一些不食人间烟火、没有七情六欲的“高”、“大”、“全”式的人物形象，要客观地、全面地展示其全部的成长过程，只有这样，才能比较客观地树立起为员工们心悦诚服的榜样，也不会使员工感到高不可攀。
2．要帮助员工缩短角色距离。
尽可能在员工身边寻找学习的榜样。因为他们与员工们朝夕相处,为大家所亲近和熟悉,轻易引起大家的关注和学习。与一般员工相比,有很多相同点,使人感到更真实、更亲切,因此轻易引起共鸣,轻易使榜样的力量得到更好的发挥。服，易激起上进心；它可以促进员工们互相学习、你追我赶、共同提高。要引导员工学习榜样的内在特质和精神，而不是单纯从形式上模拟其具体言行。
参考文献
- ↑ 1.0 1.1 1.2 天行健.培训带动之-----榜样示范法
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课堂培训法
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