桑代克的三因素论
桑代克的三因素论简介
爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874-1949)是美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
桑代克反对斯皮尔曼的二因素论,提出了“智力三因论”,他认为可能有三种智力:
1、抽象智力(Abstract Inteligence),包括心智能力,非凡是处理语言和数学符号的能力。
2、具体智力(Concrete intelligence),即一个人处理事物的能力。
3、社会智力(Social intelligence),即处理人与人之间相互交往的能力。
为了测量抽象智力,桑戴克还与其同事设计了CAVD智力量表。C.A.V.D.是量表中四种内容的代号:C-填空补缺:A-算术;V-词汇;D-执行指示,主要测量抽象智力。这个量表共有17组测验,每组测验反映一定的智力水平。最低的第1组测验运用于三岁的儿童,而部分大学毕业生对最高水平的第17组测验,还感到困难。每组测验由40个项目构成,平均含有4种内容,每种内容各占10个项目。
爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874-1949)是美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
桑代克反对斯皮尔曼的二因素论,提出了“智力三因论”,他认为可能有三种智力:
1、抽象智力(Abstract Inteligence),包括心智能力,非凡是处理语言和数学符号的能力。
2、具体智力(Concrete intelligence),即一个人处理事物的能力。
3、社会智力(Social intelligence),即处理人与人之间相互交往的能力。
为了测量抽象智力,桑戴克还与其同事设计了CAVD智力量表。C.A.V.D.是量表中四种内容的代号:C-填空补缺:A-算术;V-词汇;D-执行指示,主要测量抽象智力。这个量表共有17组测验,每组测验反映一定的智力水平。最低的第1组测验运用于三岁的儿童,而部分大学毕业生对最高水平的第17组测验,还感到困难。每组测验由40个项目构成,平均含有4种内容,每种内容各占10个项目。
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