加拿大注册会计师

　　

加拿大注册会计师

加拿大注册会计师简介
　　加拿大注册会计师（Certified General Accountant,CGA）
　　加拿大注册会计师由加拿大注册会计师协会制定考核和认定标准。加拿大注册会计师协会（Certified General Accountants Association of Canada，以下简称CGA-Canada）是经加拿大国会批准成立的会计专业团体，是国际会计标准委员会（IASC）、泛美会计学会（IAA）、亚太会计师联合会（CAPA）和国际会计师联合会（IFAC）四个国际性会计师组织的活跃成员。CGA专衔享有极高的国际公信力，协会会员可在加拿大执业，独立签署审计报告；或在世界各地从事高级财务及企业管理等工作。考试信息
　　CGA考试科目分为三级，即基础课程级、专业提高课程级和执业核心课程级。

加拿大注册会计师

基础课程级的考试又分为三个水平，每一水平有四个科目，共十二个科目；专业提高课程级的考试设四个科目；执业核心课程级的考试又分为执业核心考试（PACE）和执业综合考试（PAI）。上述考试科目中，对基础课程级和专业提高课程级科目考试，可以根据考生的不同学历背景和获得会计学分的情况给予不同程度的免试。上述各科目的考试期一般安排在3月份、6月份、9月份和12月份。一般来说，新移民根据其会计基础不同，拿到CGA资格需要1至3年的时间。加拿大注册会计师培训在中国
　　CGA培训项目1993年通过加拿大政府贷款资助进入中国，现已由加拿大注册会计师协会授权金帆专业科技培训中心在中国全面推广。目前在中国主要有以下三方面的发展。

一、资格考试

　　需参加CGA 组织的全球统一考试。凡想获得CGA专业资格的人员必须严格按照CGA的入学要求和程序，提交相关资料经评估后注册课程参加学习，所有课程考试通过，并拥有本科以上学位和两年以上财会工作经验即可申请获得CGA专业资格。目前CGA全国注册学员超过1500人，400多人获得了全科考试合格证书，其中 300多人取得了会员资格。中国毕业的CGA会员及注册学员，大多在三资企业、跨国企业、

加拿大注册会计师——培训机构

大型国有企业、上市公司、海外公司等出任财务总监、财务经理、财务主管及高级管理人员等职。

二、课程开发

　　利用CGA在专业领域的优势，为中国会计教育培训基地----国家会计学院、上海国家会计学院设计开发培训课程。这些课程主要用于中国注册会计师及高级财会人员的后续教育。现正在开发的课程有：职业道德规范、内部控制、项目管理等课件。

三、大学本科教育

　　CGA 专业、完整的教材体系和在专业会计领域的领先地位获得了国内高校的普遍认可，一些高校已把CGA的部分课程作为其会计专业本科必修课程。目前开设了会计学专业（CGA方向）的大学有：清华大学、上海财经大学、南开大学、中山大学、暨南大学、东北财经大学、西南财经大学等。加拿大注册会计师教育特点
　　CGA的课程体系融合了会计、审计、商业、职业道德、金融、管理、税务、计算机以及IT技术等方面的最新发展，其教育特点或优势主要体现在：

陈毓圭秘书长会见加拿大注册会计师

一、注重专业知识和能力的培养，着重强调专业会计师和高级财务经理所必需具备的专业知识和能力在关键领域的发展。包括财会及相关领域的专业知识培养；有效的沟通、管理能力、领导能力及技巧的培养；分析判断能力及技巧的培养以及计算机作为一种管理和会计工具使用的能力培养等。
　　二、学术和专业方面。CGA 自行拥有和发展自己的会计专业培训教程，教材体系更新速度快，能及时将会计发展的最新动态融入教材体系，因此其在学术界拥有广泛和很高的可信性。在全球均采用同一标准，保证了学员和会员高水准。完整的职业道德教育，不仅使会员在专业领域保持领先，而且具备良好的道德操守。
　　三、将信息技术（IT）应用于整个教学过程。CGA是世界上首家将互联网技术和光盘技术运用于整个教学的专业会计团体。每门课程不仅需要通过光盘和互联网来完成和上交作业外，还专门开设有管理信息系统的课程，整个课程中还将涉及到财务、审计、税务等四套应用软件的使用。同时CGA还将通过互联网提供在线的学习辅导、学生讨论和在线授课等服务。
　　四、学习方式灵活。学生可以根据自己的时间安排，选择全职或在职学习，同时学员经评估后可以根据CGA的学期设置，在任一学期申请入学。学员也可在不同分会之间转移。
　　五、学位机会。CGA培训项目还为学员提供了获得加拿大大学本科学位的机会。CGA认证--会计的全方位应用
　　以会计的普遍化应用为主要专业发展目标的“加拿大认可普通会计师(CGA)公会”，其推广会计应用之功，可以从以下四大方面看得出来。
　　第一，是全球性推广。
　　CGA公会的专业培训及认证不单在加拿大全国积极推行，还延伸远及海外，从美洲边缘的加勒比海，以至中国大陆和香港等地。对中国大陆等开发中国家推广其实用会计体系，尤其大有发展余地。
　　第二，是全面吸纳各界人才。
　　比如在入学资格方面堪称有教无类，几乎全无设限。不单没规定入学学员须具备大学学位，甚至高中尚未毕业者，只要是成年人并有一定工作经验，都可接纳入学。据该公会卑诗分会的统计，入学学员约一成五并无任何专上教育背景，约二成五有曾接受不完整的专上教育，约六成有大学学位或大专文凭。
　　此外，灵活的课程设计可让各界在职人士利用业余时间进修。由入门到认证的所有十七门课都可以以自修的形式透过网际网路修读。学制上每一学年分四个学期，若以每学期修一门课的从容进度修读，四、五年内可以修完所有课程。若再在网上补修四门课，更可以取得卡加利大学颁发的“会计科学学士”学位。实在是业馀进修很划算的选择。
　　再者，十七门课中还容许最多十四门可以在其他专上院校修读而转移学分，只有最高级的专为认证考试而设的三门课必须直接从该公会修读。
　　第三，全面配合信息时代善用电脑科技。除了培训课程全面使用电脑网路外，会计实务亦全方位使用最新的会、审计软体及信息系统，在学员的执业专精范畴方面，更特别设有管理信息系统专业，让会计与信息化的企业经营管理环境融合起来。
　　第四，全方位把会计核心课题与多元化应用融合起来。CGA五级课程共十七门课的设计，正是这种大融合的结果。各级课程
　　第一级的三门课分别是财务会计、经济学、法律的基础课程。第二至第四级各有三至四门课(另加配套实习课，称为“Practice Set”)，层层递进修习财务会计、审计、财务与财政、税务、管理会计这五大范畴的会计核心课题，此外还有定量方法、会计理论等理论课程，又有管理信息系统、语言沟通等技术性课题。
　　最高的第五级是与认证考试结合的，除修读的三门课各有一项考试外，另加一项最终的综合考试，称为“专业应用”(Professional Application)。三门课中“财务会计”最高级课程是必修的，其馀两门选修课可从审计、财务与财政、税务、管理信息系统等课程中选读，多元化地配合学员的生涯规划(任职于企业、任职于政府及非营利机构、个人执业、从事信息系统管理是四大规划范畴)。